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语文综合性学习教学是语文教学的重要模式．也是一个疑难问题，作为语文综合性学习展示课，应彰显语文学科的特点，从而提高学生的语文素养。近日参加了一次综合性学习的研讨活动，笔者发现，一些课虽然精彩纷呈。但却将展示内容扩大得广袤无边，出现了教学内容选择的随意性、远离语文教学初衷等现象，这就进入了一个误区。