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提升中小学教师的教育哲学素养,增强其从教育本质和终极关怀的意义上,理解教师职业、理解教育活动的能力,即以一个实践者的角度去体味教育的基本问题,以此作为中小学教师自身发展的一个重要开端。只有明晰教育哲学素养对于中小学教师自身发展的意义,才能真正理解中小学教师教育哲学素养提升的重要性。
重视中小学教师教育哲学素养的提升
【摘 要】
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提升中小学教师的教育哲学素养,增强其从教育本质和终极关怀的意义上,理解教师职业、理解教育活动的能力,即以一个实践者的角度去体味教育的基本问题,以此作为中小学教师自身
【机 构】
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浙江电视大学富阳学院富阳市教师进修学校
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2006年05期
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佐久间亚纪(Sakunla Aki)系日本东京学艺大学专任讲师。主要从事教师教育的国际比较研究,近期发表过《美国教师养成制度的现状与问题——日美比较的视点》(2002年)等研究报告