【摘 要】
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<正>《"闪光的金子"》是苏教版小语教材第四册中,一篇记述上海市水电修理工徐虎全心全意为客户服务文质兼美的课文。"闪光的金子",是人们对徐虎高贵品质、奉献精神的评价和赞
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<正>《"闪光的金子"》是苏教版小语教材第四册中,一篇记述上海市水电修理工徐虎全心全意为客户服务文质兼美的课文。"闪光的金子",是人们对徐虎高贵品质、奉献精神的评价和赞美,有积极的导向意义。然而,在与文本对话过程中,一个女孩举手发问:"老师,徐虎为大家服务要不要钱啊?"石击起千层浪!很显然,这一疑问是孩子对课文浅层的浮光掠影的理解,是孩子价值意识的一种萌动,是纷繁复杂的社会经济生活在孩子头脑中的折射。这个问题不是以简单自勺"要"与"不要"所能回答的。解疑的最佳途径是回归文本,引导学生阅读探究。
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