【摘 要】
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顺应儿童好表现的心理,重视学生作文成果的展示,使他们享受到成功的喜悦,就能进一步激发兴趣,激励自信,提高作文能力.①组织投稿.对优秀习作,教师要精心点评,组织学生有针对
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顺应儿童好表现的心理,重视学生作文成果的展示,使他们享受到成功的喜悦,就能进一步激发兴趣,激励自信,提高作文能力.①组织投稿.对优秀习作,教师要精心点评,组织学生有针对性地投稿.每次发表,都会在班上产生轰动效应.这时,教师再点拨引导,让学生写感想、喜报等,学生群体的作文兴趣就会得到极大提高.从一定意义讲,学生发表作文,在他一生的成长过程中,都会产生不可低估的影响.
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