【摘 要】
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随着新课改的实施,教师的教学工作变得烦琐起来。教师不仅要教给学生基本的书本知识,还要注重学生的综合全面发展。但在实际施教过程中,班级中总会有几个或多个学习比较吃力
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随着新课改的实施,教师的教学工作变得烦琐起来。教师不仅要教给学生基本的书本知识,还要注重学生的综合全面发展。但在实际施教过程中,班级中总会有几个或多个学习比较吃力的学生,他们的学习成绩成为令任课教师头疼的事。小学数学与学生的生活联系紧密,教师要将学生的综合发展作为教学的头等任务,采取一定的教学方式,激发后进生的学习兴趣,让他们找到学习的信心。
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