【摘 要】
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在科幻作品中,我们生活的世界往往不是单独存在的,而是多重世界中的一个.其实,多重世界的想法早在古希腊时代就已经存在.最早提出这个假设的是原子论的创立者德谟克利特,他认
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在科幻作品中,我们生活的世界往往不是单独存在的,而是多重世界中的一个.其实,多重世界的想法早在古希腊时代就已经存在.最早提出这个假设的是原子论的创立者德谟克利特,他认为宇宙是由无限虚空中运动着的原子构成的.随着时间推移,它们会以一切可能的方式结合和重组,我们所见的世界只不过是所有确定会出现的可能性中的一种.到了17世纪,数学家莱布尼茨提出了著名的金字塔多重世界假说,认为不同的世界就像一块块彼此独立的砖,堆叠在一起组成金字塔,而我们就生活在金字塔塔尖上的那个世界里.
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2140年6月5日rn“起床啦!快一点,今天可是你最后一天上学啦!”我不情愿地睁开迷蒙的双眼,恰好迎上了B20清澈的目光.我也猛然想起,今天是我作为闪星学院学生的最后一天了,真有
利用简并PCR扩增产物做探针筛选番茄cDNA基因文库获得一个全长交替氧化酶cDNA基因LeAoxlau.经序列分析得出,该基因全长1 418bp,编码区序列长1 077 bp,编码约40 kD的前体蛋白.
【摘要】英语听力是听懂以英语语言为媒介所进行的口头交际活动的能力。听是语言交际中最基本的形式之一，也是语言学习过程中最初的感知环节。根据美国的一项调查，正常人在醒着的时候，70%的时间用于各种形式的交际活动，其中11%用于写，15%用于读，32%用于说，而至少42%用于听。（王守元2003）根据第二语言习得理论，语言的输入是语言习得最基本的条件，听力作为一种输入型技能在学生的语言习得中占有十分重要
【摘要】对于新世纪的人才需求而言，英语能力已经成为衡量个人学习能力的重要指标，而初中是打下英语基础的重要阶段，学生在这个阶段所接受的英语教学应对日后的英语能力产生深远的影响。在当前的初中英语课堂中，普遍存在着教学效率偏低、学生接受能力较差等现象，为从根本上提高初中英语课堂教学的有效性，本文特从当前英语教学效率偏低的原因入手，提出了关于如何提高初中英语教学有效性的几点建议。 【关键词】初中英语 教
【摘要】传统的作业形式多为听录音跟读课文、抄写单词和句子、背诵课文、做练习等。由于形式单调枯燥，偏重书本，学生逐渐失去对英语作业的兴趣，阻碍了学生个性和潜能的发展。小学生喜欢玩，喜欢唱歌，喜欢表演与游戏，喜欢动手操作，喜欢想象。因此，教师在布置作业时要充分考虑小学生的兴趣、爱好、愿望等特性，以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式。 【关键词】基于课标 作业设计 小学英语 《英语课程标准
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