【摘 要】
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在“互联网+”的大背景下,提倡充满逻辑实践意义的教育活动也越来越普及.在初高中小说阅读衔接教学当中,利用互联网技术完善梳理法教学,会让教学效果提升明显,学生学习事半功
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在“互联网+”的大背景下,提倡充满逻辑实践意义的教育活动也越来越普及.在初高中小说阅读衔接教学当中,利用互联网技术完善梳理法教学,会让教学效果提升明显,学生学习事半功倍.初中小说阅读要求比较简单,但随着高中新课标对小说阅读要求的提高及高考对小说阅读的重视,初中小说阅读的教学必须有服务高中、服务学生一生阅读的意识.而梳理法是一种重要的阅读方法,小说三要素是学生整体把握小说的切入点,梳理小说情节,梳理小说中有关人物的各种描写,根据这些全面理解人物形象会使学生对小说人物的理解事半功倍,同时,对小说内容的理解也会更加深入,对小说主题的把握也会全面到位.
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