作文分项互改法是笔者在中考复习指导过程中总结而成的作文评改办法,该法在很大程度上减轻了教师负担,增强了学生自学的主动性,提高了训练效率。 本文介绍该法的具体操作过程。一是设立分项标准,做到目标明确。笔者将中考作文分项评分表迁移进学生作文本,作为学生作文的基本要领,并经改造成为批改作文的主要方式。二是指导学生互改,完善写作能力。要求学生从4个方面进行评改:书写和语言2项要通过学生互改基本解决,方法
妙用多媒体课件,化解教学难点、疑点 每篇课文都有突出中心和可以用来体现训练重点的词、句、段;也有意思比较深或离学生实际比较远的词、句、段。在课堂上,当教师向学生提出问题,学生“启而不发”时;当教材中的重点、难点或关键处需要学生理解掌握,而在学生难以掌握时,教师使用多媒体课件辅助教学,会收到事半功倍的效果。 例如《詹天佑》一文,在讲到顺着山势设计“人”字形铁路时,笔者运用这样的多媒体课件辅助
随着网络教学环境的进一步优化和教育教学现代的逐步实现,数字电视教学已深入到教育教学的各个领域,特别在课堂教学和课外宣传等方面发挥重要的作用。本文结合媒体和网络教学,就数字电视制作方式和应用作简要论述。 现化数字电视制作方式和优点 众所周知,现在的电视制作方式是传统的广泛引进的、采用模拟分量技术的电视制作设备,这些传统的电视制作方式即采用带格式制作播出,编辑一般采用一对一磁带编辑。节目制
从心理学角度分析《思想道德修养与法律基础》内化困境在于学生不重视,学习消极,考试应付。其对策是运用心理学家提出的态度转变模型改变原有观念,从传递者的因素即教师因素
音乐欣赏教学能培养学生对音乐的兴趣,发展听觉能力、表现能力,开扩音乐视野,还能激发学生的道德感、理智感和美感,使他们在获得美的享受的同时陶冶情操。
能力是人们完成某种活动的本领,数学能力一般指运算能力、思维能力、空间想像能力以及由此产生的分析问题和解决问题的能力。培养与提高学生的数学能力,是高中数学教学中一个主要目的,而要达到这样的目的,就要求教师在教学实践中不能机械地按教材照本宣科,把人类已有科学成就在课堂上简单地进行验证,而必须从知识特点出发,根据学生已有知识结构和认知规律,启发学生主动探讨知识的发生发展过程。只有这样,才能使学生不仅获得
高职教育改革与中国社会现代化过程是同步的,其改革的本质就是高职教育现代化。本文通过对近几年高职教育改革的反思,认为改革思想不系统、不完善,指导性不强。我国高职教育改革
政府诚信问题是转型期中国的一大突出问题。由于受传统人治观念的影响、政府职能转变不到位、各种体制与制度及法律不健全等原因,目前我国政府诚信状况不容乐观。政府诚信建设
介绍了难燃液压液的类型及其特点,根据国内外难燃液压液的使用状况及船舶机舱的环境条件,对船舶液压系统所用难燃液压液的类型进行了合理选用,并对所选用的水-乙二醇难燃液压液
介绍了HAGC油缸和支承辊油膜轴承用密封件的结构和密封原理,对两种大型进口密封进行了国产化研究,并成功用于实际生产中,密封效果良好。