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作业是教师教学过程中一个重要环节,可以巩固课堂知识、培养学生能力,但是在学生日常作业过程中,我们的作业没有发挥它应有的作用,教师收到的作业大多数是抄别的同学、无法完成的等无效作业,针对这些无效作业,我校部分理科教师开展理科作业有效性课题研究,主要从作业的布置和批改两个方面探究理科作业的有效性。
提高初中理科作业有效性策略
【摘 要】
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作业是教师教学过程中一个重要环节,可以巩固课堂知识、培养学生能力,但是在学生日常作业过程中,我们的作业没有发挥它应有的作用,教师收到的作业大多数是抄别的同学、无法完
【机 构】
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贵州省都匀二中
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年19期
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