【摘 要】
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随着数学教学改革的深入,新课程标准的观念得到了数学教师的广泛认同和有效实施.改进数学方法,探索反映新课程标准要求的教学方法,已成为每位高中数学教师关注的重要问题.然
【机 构】
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河北平山实验中学 河北 平山 050400
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随着数学教学改革的深入,新课程标准的观念得到了数学教师的广泛认同和有效实施.改进数学方法,探索反映新课程标准要求的教学方法,已成为每位高中数学教师关注的重要问题.然而,由于种种原因,新课程下数学教学方法的改革有一些形式化的趋势.“无效教学”行为在数学课堂教学中仍然存在.改变数学教学的低效性,提高数学课堂教学的有效性,是深化课程改革的关键和根本要求.在新形势下,如何建设一个高效的数学课堂成为数学教师亟待思考和解决的问题.
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