数学课堂既是学生求知的主阵地,又是他们陶冶情操、愉悦身心、大展身手的舞台;在新课程理念指导下,以情感教育为手段,给予学生心灵寄托、活动空间,让学生在活动中去发现知识、掌握知识,让学生更积极地做,积极地想,积极地学习数学,充分培养学生的创造性思维。现谈谈笔者的一些尝试和体会。 一、以关爱为主线,创设学生学习数学的“安全感” 情感教育就是在教育中增添感情投入,以爱动其心,以诚感其人,以言导其行,以
肖邦的创作几乎全部集中在钢琴音乐这一领域。其体裁包括前奏曲、练习曲、夜曲、圆舞曲、幻想曲、谐谑曲、叙事曲、奏鸣曲、协奏曲和具有波兰民族风格特性的玛祖卡舞曲、波罗
现阶段的农村建设、发展过程中,土地承包经营权的抵押担保制度,未能够完全跟随时代的发展来进步,制度的执行过程中,存在一定的局限性,相关工作的部署、创新,未能够提高农村土
词典内外部各种因素的联系可概括为相似、相异、相关三方面，这些联系可为词典比较研究提供广泛的基础。词典比较研究必须围绕一定的目标展开工作，因而受特定目标驱动，并要求具有
文中证明了在0rlicz空间中，对任何P〉1，都有｜｜x｜｜M，p〉｜｜x｜｜M，并且下面三个条件等价：（1）inf｜｜x｜｜M，p^2：｜｜x｜｜M=1}；（2）sup｜｜x｜｜M：｜｜x｜｜M，p=1}〈1；（3）M∈△2△2．
扼要介绍柔性制造系统的基本组成、分类、相关的基础技术及发展趋势。
在温室环境下,研究大白菜生理特性及营养品质与气温、光合有效辐射的动态模拟关系,以期为温室大白菜生长管理与环境优化调控提供参考。2020年6-9月,以“新早熟5号”大白菜为
【摘要】商科院校开展《西方经济学》案例教学的意义在于：有利于将分散的课程元素进行整合，帮助学生从体系上掌握基本原理。能让学生更多地了解社会经济问题，提高学生的观察思维能力等。编写《西方经济学》案例应注意的问题是：《西方经济学》案例的构成要素要完整；案例的编写力求恰当、准确、经典、精练；案例的选择和编写应兼顾中西方文化特色；案例应紧密联系我国经济社会中相关的热点问题和前沿问题；案例的语言应力求通俗，
从市场经济的角度看，成本是关系到企业生存和发展的重大问题，因此，成本管理历来倍受企业管理当局的重视。但就现阶段普遍的实践效果来看却难以令人满意，成本管理是当前国有企业管
玛曲高原区地下水是黄河的重要补给水源,然而其水化学特征及形成机理认识还十分有限。通过采集玛曲潜水、河水和黄河河道沉积物,系统研究了玛曲高原区地下水水化学、同位素特