【摘 要】
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目的探讨口腔保健教育与筛查对幼儿口腔健康及家长口腔保健行为认知的影响.方法：作为幼儿园保健室,日常除了 加强对幼儿进行口腔保健健康教育外,每学期还要定期进行口腔筛查,
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目的探讨口腔保健教育与筛查对幼儿口腔健康及家长口腔保健行为认知的影响.方法：作为幼儿园保健室,日常除了 加强对幼儿进行口腔保健健康教育外,每学期还要定期进行口腔筛查,对出现龋齿的幼儿进行督促治疗等干预.观察比较干预前后 本园幼儿龋齿率、龋齿充填率和窝沟封闭率的变化及家长口腔保健行为和认知水平的变化.结果：干预后与干预前相比,本园幼儿 龋齿率有所降低,差异不具有统计学意义（p 〉 0. 05）;龋齿充填率和窝沟封闭率明显升高,家长口腔保健行为和认知水平明显提高, 差异均有统计学意义（p〈 0. 01）.结
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摘 要：应用多媒体技术优化数学课堂教学，能形象生动地将原有的数学知识展现在学生眼前，通过眼睛和耳朵直观地刺激学生的表达欲望。教师从假设情境、走进生活、多角度练习三个方面研究如何应用多媒体手段优化数学教学，提高数学课堂教学效率。 关键词：多媒体；数学；创设情境；走进生活；习作练习 中图分类号：G623.5；G434 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）12-0056-01
“瞧人家刘老爹，越活越硬朗了，精神头更高了，一场大病不但人没咋地．还变得爽朗多了。”这一阵子，康复出院的刘老爹成了村民们茶余饭后的话题。
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