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从研学情境和学术情境的角度出发，设计情境类原创试题，有利于引导课堂教学，落实“立德树人”的根本任务。在高中地理课程标准的统摄下，情境类原创试题的设计联系学生实际，创设真实复杂的情境，统筹考虑情境、设问和答案的内在联系，考查学生关键能力和地理学科核心素养的发展水平，体现教、学、评一致性。
高中地理情境类原创试题设计探析——以研学情境和学术情境为例
【摘 要】
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从研学情境和学术情境的角度出发，设计情境类原创试题，有利于引导课堂教学，落实“立德树人”的根本任务。在高中地理课程标准的统摄下，情境类原创试题的设计联系学生实际，创设真实复杂的情境，统筹考虑情境、设问和答案的内在联系，考查学生关键能力和地理学科核心素养的发展水平，体现教、学、评一致性。
【机 构】
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地理教育
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2023年05期
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