家校共育静待花开

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时光飞逝,又一个学年匆匆而过。 当初懵懂的孩童已开启新的征程,回顾过去的一年,忙碌而充实。细细思量,伴我一起走来的,除了可爱的孩子们,还有我们班的家长们,如果没有各位家长的鼎立支持,我的收官不会如此顺利。所以,就有了我今天分享的主题:家校共育,静待花开——怀揣一颗感恩的心,行走在家校共育的路上。
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反思与导入 平行问题以无公共点为基本特征,以转化思想贯通全篇.
摘 要:随着新课改的逐步推进,各个学科的核心素养已经成为近年来讨论的热门,这就要求教师在努力提升课堂教学的同时,注重培养学生的学科素养,促进学生全面发展。而且,小学语文作为各科教学的基础,其课程性质决定了学生具备语文素养的重要性。而我作为一名小学语文教师,要在新课标的要求下,结合语文学科的性质和特点,组织、开展丰富多彩的语文教学活动,让学生对语文学习产生兴趣,并在浓厚的学习氛围下,培养学生的语言积
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分别采用纸片法、菌饼法及玻片法测定了铁钉菜乙酸乙酯提取物对3种真菌的抑制作用.实验结果表明:乙酸乙酯提取物对3种真菌具有普遍的抑制作用,对绿色木霉的抑菌圈达到2.60 cm;
应用动态力学热分析技术研究了纳米介孔材料MCM-41对有机玻璃PMMA动态力学行为的影响.结果表明:纳米介孔分子筛MCM-41与PMMA分子链之间发生物理与化学的吸附、交联和缠结作用
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摘 要:随着新课程改革的不断推进,初中数学教学也发生了一系列的改革。“导学案”的提出就是为顺应这种形势发展而生的一种新型教学理念。文章主要针对初中数学导学案教学模式展开分析,详细分析导学案教学模式,目的是提高初中导学案教学质量。  关键词:初中数学;导学案课堂教育;课后练习;知识点分析  教学改革的持续深入,初中数学教学也在不断创新教学手段,转变传统教学中学生被动接受知识的模式,不断利用适当的方式
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摘 要:随着新课程改革内容的不断推进和发展,小学数学教学的改革也迫在眉睫。在小学数学教学中,应该改变传统的静态教学方法,巧妙地创设情境调动学生学习积极性,开展有效性动态教学。在平时的教学工作中,我通过实践教学发现,只要教师精心设计情境,按照教学设计认真实施,就能提高课堂教学效率。以下,是我的一些教学实践心得。  关键词:小学数学;情境创设;有效性  情境教学是新型教学方法的一种,教师要改变灌输式的