【摘 要】
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新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，其突破点是改变过去的“被动学习、机械学习、个体学习和接受学习”的状况。“一切为了学生的终身发展”、“学会学习”是新课程
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新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，其突破点是改变过去的“被动学习、机械学习、个体学习和接受学习”的状况。“一切为了学生的终身发展”、“学会学习”是新课程改革的主旋律。它要求改变目前中学课堂过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，促进学生学习方式的转变。新颁布的政治课程标准围绕以人为本的原则，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，在新课标中，学生不再是知识的被动接受者，而是知识的主动发现者和探究者，学习的过程成为学生培养个性、表现个性、发展个性的过程。实践证明，同样的教材，同样的教学设施，同样基
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在高中数学解题过程中，转化思想可起到扩宽学生解题思路，简化问题解析过程的作用。因此，教师应该加强培齐学生对于转化思想的灵活运用。本文中通过详细解析转化思想在高中数学解
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8月20日上午，中共中央政治局常务委员会召开会议，专题听取国务院工作组关于天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故抢险救援和应急处置情况汇报，就做好下一
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