【摘 要】
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在小学数学课上,在正常情况下,教师将使用以前的教学方法与小学诗歌进行比较教学。以前的教学方法不能很好地发挥学生的作用。学习的热情不允许学生在学习过程中学习真正的知
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在小学数学课上,在正常情况下,教师将使用以前的教学方法与小学诗歌进行比较教学。以前的教学方法不能很好地发挥学生的作用。学习的热情不允许学生在学习过程中学习真正的知识。因此,在当前教学的发展中,应该适应教学方式,使教学行为和经验教训具有创新性,使学生在学习过程中更有效地学习知识。这样学生就能更好地发展。目前的工作主要涉及小学数学的教学方法,旨在进一步发展学生的教学,使他们更好地学习。
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