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当今中国，飞速发展，因而能够屹立于世界之林。当今社会对人才的需求不断提高，中国也是这样。因而，新课程改革应运而生，它对教育教学领域提出社会的需求，那就是为培养高素质和能力的人才服务。在诸多能力中，小学阶段思维能力的培养显得尤为重要。作者在小学数学课堂教学中，明确培养学生思维能力这一目标，并将它贯穿于教学全过程，依托教材，利用计算和练习教学，培养学生思维能力，收到了较好的效果。