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近年来,随着教育事业的不断发展,教育体制也在不断地改革。然而目前的中等职业教育存在诸多问题,导致毕业生就业面临巨大的压力。因此很多学校增加了第二课堂教育,第二课堂具有灵活性、创新性以及全面性,在中等职业学校的教学体制中发挥着极其重要的作用。本文就韩语专业开展第二课堂活动的情况,分析了其中存在的不足,并提出了相应的解决对策。