分析小学语文写作教学存在的问题及对策

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小学重要的教育内容之一就是语文,语文可以很好地帮助小学生塑造良好的价值观与世界观。在语文教育过程中,字词、朗诵、阅读和写作是其构成的几个基本元素,在传统的教育模式中,小学语文教师往往会过多的讲述写作的理论知识,忽视了写作中最应该具备的情感因素,导致小学语文写作的教学成果不尽人意,也给小学生在文字表达方面带来了不好的影响。因此,本文针对小学语文写作教学中存在的问题及对策进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
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