【摘 要】
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教育部门在教育改革大会中多次提高核心素养的地位,可见核心素养对于现阶段学生学习、成长和发展的重要性.一般而言,小学数学的核心素养要求包括:数学意识、数学思想和数学人
【机 构】
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榆树市泗河镇中心小学 吉林 长春 130418
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教育部门在教育改革大会中多次提高核心素养的地位,可见核心素养对于现阶段学生学习、成长和发展的重要性.一般而言,小学数学的核心素养要求包括:数学意识、数学思想和数学人文等内容.核心素养是数学教学中教学目标的体现,在小学数学教学中通常把数学课分为几大板块,新知识的传授、复习课、练习课和总复习课程,复习课在小学数学中占有较大的比重.因此,根据小学生的学习和记忆的规律,基于数学核心素养,提高小学数学教学具有重要的实践意义.
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