【摘 要】
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目的了解医学生自我设限特点及与自我效能感、成就目标定向的关系,为改善医学生的心理状况提供依据。方法采用自我设限问卷、一般自我效能感量表和成就目标定向量表对高职高
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目的了解医学生自我设限特点及与自我效能感、成就目标定向的关系,为改善医学生的心理状况提供依据。方法采用自我设限问卷、一般自我效能感量表和成就目标定向量表对高职高专、本科和研究生的701名医学生进行问卷调查。结果①研究生自我设限倾向低于高职高专和本科生,城市学生的自我设限倾向明显高于农村和城镇,年级间医学本科生自我设限存在显著差异。(P<0.05)②成绩目标、掌握目标与医学生自我设限呈显著正相关(P<0.05);自我效能感与医学生自我设限呈显著负相关(P<0.05)。③自我效能感、掌握目标定向对医学生自我设限具有显著预测作用(R2=0.047)。结论人口学变量、自我效能感、成就目标定向与医学生自我设限存在一定关联。
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