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摘
社会认知领域理论的道德教育启示
【摘 要】
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摘 要： 社会认知领域理论是当前道德心理学的最新发展取向之一，它对社会互动内容进行领域区分，道德领域关注个体行为对他人福祉、公平和权利的影响，习俗领域关注社会规则，个人领域关注个人隐私问题和选择、偏好。领域理论的提出和发展对当代道德教育具有重要的教育启示：学校道德教育应该注重营造信任、开放和互相尊重的校园氛围，教师应该正确认识并回应学生的违规行为，在此过程中避免出现“泛道德化”的倾向。 关键词
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年10期
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