【摘 要】
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兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉.兴趣可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩,是启迪儿童心霏的钥匙.在教学中,要使学习的知识
【机 构】
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河北省廊坊市经济技术开发区第一小学
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兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉.兴趣可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩,是启迪儿童心霏的钥匙.在教学中,要使学习的知识为学生接受,须激发学生的学习兴趣.准确地把握学生的心理特点,灵活地将学生感兴趣的事物运用于教学,更新教学方式,有的放矢,联系实际,给学生以充分的学习空间,让学生主动参与到知识的形成的过程中,激发学生对学习的兴趣,提高学习的自觉性,从而提高教学的效果.
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