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摘要:本科教育国际化是目前我国高等教育进一步迈向世界教育强国的必由之路。为推进“双一流”学科教育国际化,中国矿业大学(北京)自2019年开始与葡萄牙里斯本大学开展了首批本科生国际交流项目,取得了积极成效。本文基于葡萄牙里斯本大学国际化课程体系设置、教学方法、英语课程授课、学生反馈以及带队老师角色作用等,系统分析了该教育模式对学生专业学习及人生成长的意义,并提出了一些经验和不足,以供兄弟院校参考借鉴。