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作文教学是中学语文教育的一个重要部分,同时也是语文教学工作中的一个难点和重点。从目前的教学情况来看,中学作文教学一直都处于高耗低效的状态,而这也是无法回避的事实。那么产生这一现象的原因何在呢？这一问题又该如何去解决呢？在此,笔者以作文教学中的＂人物描写＂为例,对常见的作文教学问题进行分析,以期探索出更具可行性的策略。