【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展和深化,对教育教学活动提出更高的要求,基于此背景下,小学数学教学活动也在不断探索新的教学模式,其中生活化教学被小学数学课堂开始重视并得以运用
【机 构】
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福建省三明市,福建省三明市大田县文江中心小学
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随着新课程改革的不断发展和深化,对教育教学活动提出更高的要求,基于此背景下,小学数学教学活动也在不断探索新的教学模式,其中生活化教学被小学数学课堂开始重视并得以运用.通过生活化的小学数学教学,激发小学生的学习热情,让小学生将所学数学知识与日常实际生活有效联系在一起,使小学生不断意识到数学存在的价值,从而帮助小学生提高小学数学学习效率,促进小学数学教学的不断发展.
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