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摘要：传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，展览学与之的共同点之处在于，二者都以信息的传播与接收作为主要目的。展示中的传播主要通过具体的展示手段进行信息的传达，本篇论文旨在用传播学中的部分理念来解释展览学中的原理，从而让信息在展示设计的过程中传递的更为合理。
关键词：展览；传播；诱导；信息
一、展示设计
展示主题是对展示内容起着重要的引导作用，展示内容是某种被定义的信息，展示形式是通过将以上二者相结合来传播信息的载体。因此，以最为有效的方式传播信息是展示设计的重要目的。而展示技术则是用以支撑展示信息确切、有效传播在技术层面的保障，在设计过程中起到至关重要的作用。对于形色各异的展示形式应当运用与之效果相对应的展示手段，以技术服务于形式，构成了展示设计的主线。
展示设计的直接受众是观展者，间接传播者是整个展览的策划者或主办单位，策展人作为设计师与观展者之间的桥梁和纽带，在展览策划完成之后，需要实施一系列的宣传活动来向受众传达展览的有关信息。参展者是展示信息的第一手获得者，是展览成功必不可少的部分。参展者对于观众来说是传播者，但在整个展览过程中，将对外展示信息与向内接受反馈信息相结合，这也是参展的另外一个主要目的。因此无论是策展人还是设计师，在整个展览过程中既是了信息的传播者又是信息的接收者。
二、传播与信息
传播学是一门社会科学。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。由此我们可见，在传播学中，其目的是在不同文化以及不同载体之间的交流，这符合展示设计中的基本理念。不同的是展示的传播手段往往是具象的，物化的，来传递抽象的信息，而传播学则更注重对传播原理的讨论，因此相比于传播学，展示更注重传播的结果。
传播学中的大众社会理论与分众社会理论很好的将展示信息传播過程中所要面对的受众做了合理的分类。
大众社会理论：大众社会理论把公众看成是均质的、孤立的、原子式的、一盘散沙的存在，这种理论下所传播的信息对大众具有共知性，可收到各个群体的接受。
分众理论：与大众社会理论不同，分众理论认为受众有着不同的属性；通过受教育程度，社会階层等各方面将大众划分为不同的群体，信息在指定群体内部较容易传播，在其余群体中则比较被动。
在大众社会理论下，展示设计将观展者定义为分散的，即我们的展览需要同时满足大众不同阶层，不同文化层次，甚至不同价值理念的需求。而分众理论则只需要专门针对特定的人群，即照顾具有相同文化底蕴或者兴趣爱好的受众。
信息泛指人类社会所传播的一切内容，信息从本质上来说就是知识，而展示信息则可以理解为在展示空间内所承载的知识。这些知识的载体不仅仅局限于文字与图片，也包括空间、温度、气味、声音、光照、向度、质地等一切可以被参观者所感知的信息。展示设计本身就是一门设计信息载体的设计门类，而载体本身也会通过本体的方式向外界传达一定的信息，如体量、亮度、色彩等，这些载体本身所带的显性信息与展示信息相关语义层级相对应，让展示信息与形式更加贴合。而作为环境信息的展架、展厅、背景板、灯光、地面等构成特定的空间形式作为信息背景，有时也可作为信息主体。
三、展览中的传播
展览中的传播，有点类似于广告的传播。在传播学中，广告传播以广告所带给人们的客观信息作为外界刺激，从而使消费者产生相应的刺激，即购买欲望，进而将这种刺激付之于行动，即购买行为，整个过程可以解释为传播者运用行业内部的专业手段对受众进行着一种心里渗透，展示设计中称之为展示手段或展示技法。其中包括观念、情绪、和行为的传播。
广告传播同样是一种信息的传播，这与展示的预期效果有着异曲同工之处。展示中的传播其目的是要通过展示形式承载展示信息，让参展者了解并接受展览中所包含的信息。要实现这一过程，一种情况是从展示形式出发，运用简单直接的视觉冲击，如声音、灯光等手段来引起观展者的兴趣；另一种是通过潜移默化的逐步诱导而成的。诱导观展者逐步接收我们展示形式所要传递的内容，主要通过平面展板，立体场景，灯光氛围，以客观主动接收的方式让观展者感受到自己正在接收着某些信息。诱导力在信息的传递上起着至关重要的作用，决定了信息所能够成功传播的程度。展示手段的不断更新一根本目的便是为了提高展示信息的诱导性强度，所以诱导性原理可以被视为指导展示方向，手段选择的重要依据。另一方面，信息在传播过程中所能被受众接受的程度同样取决于展览双方共同经验区域的大小。参展者与观展者拥有越大的共同经验区域，信息的传递效果就会更佳。即展览过程中策展人与观展者之间对知识的认同度越相匹配，信息的接受过程就会越发顺畅。展示传播客观上要求策展者与参展者有共同的文化基础，以保证信息的正确传递。文化对于观展者潜移默化的影响和引导下进而实现展览的成功。
从文化的角度出发，展览是一种文化活动。想要实现信息的有效传达，展览的策划者、展示方案的制作者以及观展者应具备共同的价值观念，三者之间的生活阶层以及文化知识范畴应具备共同性。共同性与传递效果成正比。它可以根据文化背景共同性的大小确定展示手段，同时应注意展示内容中文化水准要与观展者的文化水准相适应。展示设计师应对文化信息有极强的敏感度，并认识到参与展览展会在本质上也是一种文化交流，时时从文化的角度去考虑观展者的情况，从文化的角度去分析展览信息传播的深层次原因。
关键词：展览；传播；诱导；信息
一、展示设计
展示主题是对展示内容起着重要的引导作用，展示内容是某种被定义的信息，展示形式是通过将以上二者相结合来传播信息的载体。因此，以最为有效的方式传播信息是展示设计的重要目的。而展示技术则是用以支撑展示信息确切、有效传播在技术层面的保障，在设计过程中起到至关重要的作用。对于形色各异的展示形式应当运用与之效果相对应的展示手段，以技术服务于形式，构成了展示设计的主线。
展示设计的直接受众是观展者，间接传播者是整个展览的策划者或主办单位，策展人作为设计师与观展者之间的桥梁和纽带，在展览策划完成之后，需要实施一系列的宣传活动来向受众传达展览的有关信息。参展者是展示信息的第一手获得者，是展览成功必不可少的部分。参展者对于观众来说是传播者，但在整个展览过程中，将对外展示信息与向内接受反馈信息相结合，这也是参展的另外一个主要目的。因此无论是策展人还是设计师，在整个展览过程中既是了信息的传播者又是信息的接收者。
二、传播与信息
传播学是一门社会科学。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。由此我们可见，在传播学中，其目的是在不同文化以及不同载体之间的交流，这符合展示设计中的基本理念。不同的是展示的传播手段往往是具象的，物化的，来传递抽象的信息，而传播学则更注重对传播原理的讨论，因此相比于传播学，展示更注重传播的结果。
传播学中的大众社会理论与分众社会理论很好的将展示信息传播過程中所要面对的受众做了合理的分类。
大众社会理论：大众社会理论把公众看成是均质的、孤立的、原子式的、一盘散沙的存在，这种理论下所传播的信息对大众具有共知性，可收到各个群体的接受。
分众理论：与大众社会理论不同，分众理论认为受众有着不同的属性；通过受教育程度，社会階层等各方面将大众划分为不同的群体，信息在指定群体内部较容易传播，在其余群体中则比较被动。
在大众社会理论下，展示设计将观展者定义为分散的，即我们的展览需要同时满足大众不同阶层，不同文化层次，甚至不同价值理念的需求。而分众理论则只需要专门针对特定的人群，即照顾具有相同文化底蕴或者兴趣爱好的受众。
信息泛指人类社会所传播的一切内容，信息从本质上来说就是知识，而展示信息则可以理解为在展示空间内所承载的知识。这些知识的载体不仅仅局限于文字与图片，也包括空间、温度、气味、声音、光照、向度、质地等一切可以被参观者所感知的信息。展示设计本身就是一门设计信息载体的设计门类，而载体本身也会通过本体的方式向外界传达一定的信息，如体量、亮度、色彩等，这些载体本身所带的显性信息与展示信息相关语义层级相对应，让展示信息与形式更加贴合。而作为环境信息的展架、展厅、背景板、灯光、地面等构成特定的空间形式作为信息背景，有时也可作为信息主体。
三、展览中的传播
展览中的传播，有点类似于广告的传播。在传播学中，广告传播以广告所带给人们的客观信息作为外界刺激，从而使消费者产生相应的刺激，即购买欲望，进而将这种刺激付之于行动，即购买行为，整个过程可以解释为传播者运用行业内部的专业手段对受众进行着一种心里渗透，展示设计中称之为展示手段或展示技法。其中包括观念、情绪、和行为的传播。
广告传播同样是一种信息的传播，这与展示的预期效果有着异曲同工之处。展示中的传播其目的是要通过展示形式承载展示信息，让参展者了解并接受展览中所包含的信息。要实现这一过程，一种情况是从展示形式出发，运用简单直接的视觉冲击，如声音、灯光等手段来引起观展者的兴趣；另一种是通过潜移默化的逐步诱导而成的。诱导观展者逐步接收我们展示形式所要传递的内容，主要通过平面展板，立体场景，灯光氛围，以客观主动接收的方式让观展者感受到自己正在接收着某些信息。诱导力在信息的传递上起着至关重要的作用，决定了信息所能够成功传播的程度。展示手段的不断更新一根本目的便是为了提高展示信息的诱导性强度，所以诱导性原理可以被视为指导展示方向，手段选择的重要依据。另一方面，信息在传播过程中所能被受众接受的程度同样取决于展览双方共同经验区域的大小。参展者与观展者拥有越大的共同经验区域，信息的传递效果就会更佳。即展览过程中策展人与观展者之间对知识的认同度越相匹配，信息的接受过程就会越发顺畅。展示传播客观上要求策展者与参展者有共同的文化基础，以保证信息的正确传递。文化对于观展者潜移默化的影响和引导下进而实现展览的成功。
从文化的角度出发，展览是一种文化活动。想要实现信息的有效传达，展览的策划者、展示方案的制作者以及观展者应具备共同的价值观念，三者之间的生活阶层以及文化知识范畴应具备共同性。共同性与传递效果成正比。它可以根据文化背景共同性的大小确定展示手段，同时应注意展示内容中文化水准要与观展者的文化水准相适应。展示设计师应对文化信息有极强的敏感度，并认识到参与展览展会在本质上也是一种文化交流，时时从文化的角度去考虑观展者的情况，从文化的角度去分析展览信息传播的深层次原因。