论广州市国企工效挂钩的现状和改革的思路

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目的以社区老年学校中开展健康教育的实践,探讨医院康复医师参与社区康复的形式和作用。方法康复医师到医院所在街道的老年学校开设社区康复教育课程,用问卷调查的方法评估课程
人的一生精力是有限的,不可能事必躬亲,间接经验的获取要比直接经验多,因此学习是获取间接经验的重要途径。作为教师更应该坚持做到“活到老、学到老”,只有这样才能获取更多的间接经验为教育教学服务,特别是物理教师更是如此。我从事中学物理教学二十余年了,坚持课余学习初中物理新课程标准,学有所思:一是新的物理课程标准新在哪里?二是如何处理初中物理中的有关习题?根据我自己的理解,下面聊聊我对上述两个问题的浅显认
排列组合作为高中代数课本的一个独立分支,因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点.有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听,有的即使教者觉得讲清楚了,但
新课程改革的要求,体现了教学中学生为主体的作用,如何体现学生真正的主体地位和价值,就要改变教学形式,增加学生自身的思考和学习主动性。那课堂的活动模式是否就真正体现了学生
【摘要】随着新课改的深入,对初中的英语教学提出了更高的要求,传统的英语教学模式也被颠覆。但是在新课改的实施过程中,仍然出现了一些问题和不足。影响了学生的英语学习效率以及英语的教学质量。本文就新课改下初中英语教学的问题和对策进行分析,指出当前尚存的问题及不足,以及提出相应的解决措施以供行业内参考。  【关键字】新课改 初中英语 英语教学 问题 对策  一、新课改下初中英语教学中存在的问题  (一)教
【摘要】探究性实验教学是新课标实行后以学生为主体的教学方法。化学是一门需要不断研究探索,进行科学实验的科学。它是自然界各种元素相互碰撞、反应的过程。有效的探究性实验教学,可以让学生最直观地观察化学变化,保持对化学实验的兴趣和探索。这对于学好化学,掌握化学有着重要意义。本文从如何进行有效的化学探究性实验教学,来阐述有效的探究性实验在高中化学教育中的意义。  【关键词】高中化学 探究性实验 有效教学策
【摘要】实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。目前,全国各地已打造出多种有效的课堂教学模式,但别人的教学模式不一定就是适合自己的。要在模仿他人教育经验的基础上,结合教师自身的学术修养和教育教学艺术以及学生的实际情况,探索出适合自己和学生的新模式。在此本人主要结合网络、书刊、外出观摩的学习,以及自己在教学实践中的经验和案例,浅谈在语文课堂中实施有效教学的途径和方法。 
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师"教"的再好,也不能促进学生自身知识
由化工部、轻工部和全国供销合作总社联合召开的全国重点化肥企业包装改革经验交流会,从12月9日至13日在无锡市召开。参加会议的有各省、市、自治区化工厅(局)、轻工厅(局)和
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美国心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式“经验+反思=成长”,我国著名心理学家林崇德教授也提出“优秀教师=教学过程+反思”,可见教学反思是新手教师成长、成熟并最终成为专家型教师的一座重要桥梁。   一、教学反思的内容   教学反思首先应是对课堂教学过程的反思。一节课结束之后,教师总会有许多的困惑和不解,如果能及时将经验和教训记录在案,成为教学反思,完善教案,改进教学的方式,既能帮助教师迅速接