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档案袋评价（Protfolio Assessment）是20世纪80年代中期在美国教育实践中涌现出的一种学业成就评定方式。它是通过收集学生在某一科目学习过程中的作品，并对学生的这些现实表现进行价值判断的一种评价方法。它强调评价与教学的有效结合，强调学生的参与，注重学生的学习过程评价。
我记录，我成长—电子档案袋在小学信息技术教学中的尝试运用
【摘 要】
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档案袋评价（Protfolio Assessment）是20世纪80年代中期在美国教育实践中涌现出的一种学业成就评定方式。它是通过收集学生在某一科目学习过程中的作品，并对学生的这些现实表现进
【机 构】
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江苏省泰州师专泰兴附属实验小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2015年4期
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