【摘 要】
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加强民族地区双语教学，必须建设一支民、汉兼通，能用两种语言作为教学媒介语，能够根据师范生实际和教学需要，统筹使用两种语言教学，能使学生学会两种语言的“双语型”教师队伍。建
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加强民族地区双语教学，必须建设一支民、汉兼通，能用两种语言作为教学媒介语，能够根据师范生实际和教学需要，统筹使用两种语言教学，能使学生学会两种语言的“双语型”教师队伍。建设好这支队伍，单靠高师院校培养双语师资是远远不够的，必须坚持培养培训相结合，努力提高现有在职教师的双语教学能力和水平。或是维族教师学好汉语，或是汉语教师学好民族语；显然，前者比后者容易一些。当前首先应当做好以下工作。
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在不同肥力和质地的土壤上,采用田间小区及水泥池栽培试验进行了麦田氮肥利用率的研究。结果表明,高肥力麦田小麦对土壤氮素的依存率很高,氮肥的利用率较低,在设计施氮量范围
当代社会高科技迅猛发展，知识爆炸，信息激增，学校教育要日益重视学生智力的发展。特别是在知识经济初露端倪的时候，更要把培养发展学生的创新意识和创造能力放在重要地位。指导儿童绘画创作，很重要的是要从儿童心理特征出发，教养儿童对美的感受能力，想象能力，创造能力和表达能力。美术创作是形象思维。应通过激发儿童对于美术的兴趣，培养儿童的形象思维，开发儿童智力，培养儿童观察、记忆、想象和创造能力。这个过程，重要
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好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。数学教学，更需要教师在教学中设计合理的教学模式，结合有关的教学内容培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题。同时注意思维的敏捷和灵活，撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。 一、 设计生活实际、引导学生积极
自主学习是新课程标准下教学努力的方向之一，教是为了不教，让学生养成自主学习的能力，主动学习的习惯，这才是教育教学的真正目的。不可否认，应试教育的高考制度，我们无法改变，以成绩为中心的评价制度，我们亦无可奈何。从最近一些年的高考化学评卷分析中得知，信息题是大部分学生丢分的关键，由此如何在大量信息中获取有用的知识即自主学习能力，应当作为高中化学教学的重中之重。作为高中生最直接的教育教学引导者，我们该如
通过盆栽及室内试验，在孕穗期和灌浆期进行土壤干旱胁迫处理，研究了脯氨酸对玉米品种抗旱性的影响，结果表明，在土壤干旱胁迫前或胁迫解除复水后叶面喷洒脯氨酸（１５ｍｇ／ｋｇ）对提高玉米植株的抗
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[研究背景]神经病理性疼痛是神经系统损伤引起的一种慢性状态,严重困扰人类的健康。背根神经节(dorsal root ganglia, DRG)作为痛觉传入的第一级神经元,在神经病理性疼痛的外
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学生进入初中后，便同时进入了他们人生的青春期。他们的生理和心理都正经历着很大的变化，所以，对他们的教育也是一件很重要且很麻烦的事情。特别是德育工作面临更大的挑战。