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当今社会复杂多元,学生也千差万别,学生的思维方式与我们有很大差别,所以信息技术教学应在老师的引导下,使学生成为主体,最终有效地发挥学生的潜能,培养他们的创新精神,促进他们的可持续发展。
让自主教学深入信息技术课堂
【摘 要】
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当今社会复杂多元,学生也千差万别,学生的思维方式与我们有很大差别,所以信息技术教学应在老师的引导下,使学生成为主体,最终有效地发挥学生的潜能,培养他们的创新精神,促进
【机 构】
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河北省承德市双滦区实验中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年4期
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一、要建立有效的合作团体1．精心组织小组。合作小组一般以4～6人为宜，教师要精心搭配，考虑到小组成员精心组织小组在学业成绩、性别、个性特征诸方面有着合理的差异。各小组成员
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