【摘 要】
：
互动教学是师生间的真诚、和谐的交往,是充分体现课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育的重要手段.师生互动包括情感互动,教学互动,教师角
论文部分内容阅读
互动教学是师生间的真诚、和谐的交往,是充分体现课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育的重要手段.师生互动包括情感互动,教学互动,教师角色转变等途径.要使"师生互动"这一理念真正内化到课堂教学方式中,教师必须带着富有创意的设想和对学生恰如其分的期望,学生应带着努力创新的愿望,共同步入教学天地.教师不断提供创新机会,学生积极投入创新活动,师生互为动力,在共同营造的宽松自由、活泼愉快的氛围中,教学相长,互相激发更多灵感,追求更多更新的创造.
其他文献
[摘要]根据对自然数的排列，可得到两个台有素数的数列，从这两个数列中找出内在联系，归纳出两个素数函数，由于某些素数相差2这一性质，可得到李生素数对函数，运用这些函数可以轻松方便地找到任一素数。 [关键词]素数；素数函数；孪生素数对；孪生素数对函数 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
目的探讨综合疗法治疗输卵管阻塞引起不孕症的临床疗效。方法回顾性分析160例输卵管阻塞引起的不孕症患者的临床资料。结果对照组80例患者，治愈20例，有效21例，无效39例，总有效率
与中国大一统封建秩序相适应的儒家文化强调社会整体性,要求个体服从社会整体。为了实现文化的社会整体调节功能,儒家文化建构了精细的个体自律调节机制。个体自律是儒家文化
公司是现代经济中重要的企业形态,其所有权与经营权分离的这一特点在促进公司这一经济组织不断发展的同时,也产生了一定的负面效应,最突出的就是由于经营权的相对独立造成了
涉外商事诉讼中的司法管辖是保障涉外商事案件当事人正当利益的第一道防线,也是减少国家之间管辖冲突,促进国际协作的重要手段.对我国在国际贷款和担保合同审理过程中出现的
对同一个数学问题，沿着不同方向，顺应各个角度。提出各种设想，寻找各种途径加以解决，这种教学方法就是“一题多解法”，“一题多解法”是培养和训练学生发散思维的方法之一在教学过程中，教师要有意识、有步骤地扩大思路，让学生从多角度思考问题，从而达到训练和培养学生发散思维的目的。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
邓小平汲取建国后我国社会经济均衡发展导致共同贫穷的经验教训,提出了"两个大局"的战略构想.根据这个战略构想,第二代中央领导集体采取特殊优惠政策,优先发展东部地区这个大
目的了解市售肉制品的卫生质量，提出相应的管理对策。方法在食品商场随机抽样，检测项目和方法均按国家标准检验方法进行，同时进行标签及索证检查。结果感官致病菌两项合格率100％；
以5种植物为材料提取穗发芽抑制物质对小麦籽粒发芽抑制效应进行了筛选.结果表明,提取物中均含有发芽抑制物质,其中M 3是对小麦籽粒发芽抑制效果显著、作用迅速而持久的天然
修正了以第二类Chebyshev多项式的零点为插值结点组的拟Gronwald插值多项式，使之转化为积分形式，并利用不等式技巧和Hardy-Littlewood极大函数的方法，研究了此积分型拟Grtinwald