【摘 要】
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文末所附的是南昌市2003~2004学年度第一学期期中测试卷,对它综合分析,重点突出了以下“三性”:内容的科学性。按照人教版课标实验本一年级上册教材的编排,至期中时,学生学习
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文末所附的是南昌市2003~2004学年度第一学期期中测试卷,对它综合分析,重点突出了以下“三性”:内容的科学性。按照人教版课标实验本一年级上册教材的编排,至期中时,学生学习了1~9的认识及加减法,比长短、高矮,认识长方形、正方形、三角形、圆,认识长方体、正方体、圆柱、球及?
Attached at the end of this article is the mid-term test paper for the first semester of the 2003-2004 school year in Nanchang City. It comprehensively analyzes it and highlights the following “three properties”: the scientific nature of the content. According to the layout of the first-grade textbooks in the first-grade experiment book of the People’s Education Press, the students learned the knowledge and addition and subtraction of 1 to 9 during the mid-term period. The length, height, and length of the book were known as rectangles, squares, triangles, and circles, and the rectangular solids and cubes were known. , cylinders, balls and?
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