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我国著名心理学家、教育学家林崇德教授说过，一名中小学教师不做班主任，就不会尝到做教师的真正滋味。同样的道理，一名学生不当班干部，就不会尝到做学生的真正滋味。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
培养得力班干 实现班级有效管理
【摘 要】
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我国著名心理学家、教育学家林崇德教授说过，一名中小学教师不做班主任，就不会尝到做教师的真正滋味。同样的道理，一名学生不当班干部，就不会尝到做学生的真正滋味。班级作为学校
【机 构】
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广西大化试验中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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