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摘 要：在当前的新课程改革的教育背景下，教育教学模式在不断的进行有效的改革。现阶段高中英语作为高中学科中较为重要的一门课程，教师要根据学生的实际情况以及教学过程中存在的问题进行有效的了解，从而展开合理的教学改革，以更好的促进学生的英语学习成绩的提升。本文主要针对现阶段在新课程改革下的高中英语教学过程中存在的问题进行分析，并针对现阶段针对存在的问题如何进行有效的改革展开研究，希望本文能够对高中英语教学提供一定的参考价值。
关键词：新课程改革；高中英语；教学改革；问题；研究；
前言
在当前的新课改背景下，高中英语教学要针对实际情况进行有效的改革，以更好的促进学生进行英语知识的学习，有效提升学生英语兴趣，在整体上促进学生更好的进行英语知识的积累。现阶段在高中英语的实际教学过程中存在一定的实际问题，教师要针对这些实际问题进行充分的了解，并针对其采取合理的措施进行有效的改革，以更好的提升学生英语的成绩。
一、当前高中英语在实际开展教学过程中存在的问题
现阶段高中英语教学要根据时代的发展要求以及学生的实际情况进行有效的改革，同时高中英语教师要对改革进行充分的重视，并且要对在实际开展教学过程中存在的问题进行深刻的了解
（一）现阶段高中英语课程中存在教师不重视教学改革的问题
现阶段断高中英语实际开展教学改革的过程中存在部分教师对于高中英语教学改革的认识不够清晰，并且在实际开展教学的过程中将教学改革流于形式，在开展教学过程中依旧按照原有的教学模式开展。因此，现阶段在高中英语课程教学的过程中存在部分教师对于教学改革不够重视的情况。
（二）现阶段存在部分高中英语教师采取的教学模式比较陈旧
在当前的高中英语教学过程中，存在部分年纪比较大的教师，这部分教师在实际开展教学改革的过程中往往单一的使用傳统的教学模式，对于新型教学模式的了解不够深刻，导致了学生学习积极性的降低。
（三）现阶段存在部分高中英语教学综合素质较低
现阶段高中英语教学在实际开展的过程中，需要教师自身的综合素质水平到达一定的高度。但是现阶段部分高中英语教师自身的综合素质较低，使得在实际开展教学改革的过程中，所产生的积极影响难以达到预期，同时使得现阶段高中学生进行英语知识学习的过程中容易出现问题。
二、现阶段如何在高中英语教学中进行有效的改革
现阶段高中英语教师要对于教学改革的意义进行充分的了解，并且要针对现阶段在实际开展教学的过程中存在的问题进行充分的了解，已采取更好的措施有效开展教学改革，提升教学质量，促进学生的全面发展。
（一）高中英语教师要充分重视学生学习兴趣的培养
现阶段高中英语教师在实际开展教学改革的过程中，要对学生实际进行课程学习过程中学习兴趣的培养进行充分的重视，并且要充分了解学习兴趣对于学生开展学习的意义。因此，现阶段高中英语教师在实际开展教学改革的过程中要充分了解学生学习的心态以及学生进行英语学习过程中存在的问题，从而采取合理的措施有效帮助学生不断提升自身的学习兴趣，在整体上促进学生进行英语知识学习与英语能力培养的积极性的提升。
（二）高中英语教师要利用新型教学模式开展教学
现阶段高中英语教师在实际培养学生学习兴趣的过程中要对教学模式进行积极的改变，将传统的不适应于现阶段学生发展的教学模式进行有效的变革，并且采取合理的教学模式不断提升学生的学习兴趣，在整体上提升学生的学习能力，促进学生更好的进行知识的学习。传统的教学模式已经不适应于现阶段的高中学生的发展心态以及学习心态，因此，高中英语教师在实际开展教学改革的过程中要通过变革教学模式的方式，不断提升学生的学习兴趣，更好的促进学生进行英语课程知识的学习。
（三）高中英语教师要不断的进行学习，提升自身的综合素质
现阶段高中英语课程在实际开展教学改革的过程中，为不断提升学生的学习兴趣，需要高中英语教师不断的进行有效的学习，并且提升自身的综合素质，以更好的开展英语课程教学。学校可以定期组织英语教师的统一学习，从而有效帮助英语教师能够不断提升教学质量与水平，采用新型教学模式，促进学生对于英语课程学习积极性的提升。
三、结语
综上所述，现阶段在新课程改革的时代背景下，高中英语教学根据自身存在的问题进行有效的改革，以更好的促进学生进行英语知识的学习与积累，并且能够在整体上促进学生英语学习能力的全面提升。当前高中英语为还是在实际开展教学改革的过程中要针对自身存在的问题进行良好的分析，以更好的采取适合学生成长发展的方式进行教学的开展方式，在整体上有效促进学生更好的进行英语课程的学习。
参考文献：
[1]孟洪芳.微课在中职英语教学中的教学设计思路研究[J].魅力中国，2017（13）.
[2]李向军.微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨[J].校园英语，2015（12）：82-83.
[3]李祎.微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨[J].英语广场，2015（3）：152-153.
关键词：新课程改革；高中英语；教学改革；问题；研究；
前言
在当前的新课改背景下，高中英语教学要针对实际情况进行有效的改革，以更好的促进学生进行英语知识的学习，有效提升学生英语兴趣，在整体上促进学生更好的进行英语知识的积累。现阶段在高中英语的实际教学过程中存在一定的实际问题，教师要针对这些实际问题进行充分的了解，并针对其采取合理的措施进行有效的改革，以更好的提升学生英语的成绩。
一、当前高中英语在实际开展教学过程中存在的问题
现阶段高中英语教学要根据时代的发展要求以及学生的实际情况进行有效的改革，同时高中英语教师要对改革进行充分的重视，并且要对在实际开展教学过程中存在的问题进行深刻的了解
（一）现阶段高中英语课程中存在教师不重视教学改革的问题
现阶段断高中英语实际开展教学改革的过程中存在部分教师对于高中英语教学改革的认识不够清晰，并且在实际开展教学的过程中将教学改革流于形式，在开展教学过程中依旧按照原有的教学模式开展。因此，现阶段在高中英语课程教学的过程中存在部分教师对于教学改革不够重视的情况。
（二）现阶段存在部分高中英语教师采取的教学模式比较陈旧
在当前的高中英语教学过程中，存在部分年纪比较大的教师，这部分教师在实际开展教学改革的过程中往往单一的使用傳统的教学模式，对于新型教学模式的了解不够深刻，导致了学生学习积极性的降低。
（三）现阶段存在部分高中英语教学综合素质较低
现阶段高中英语教学在实际开展的过程中，需要教师自身的综合素质水平到达一定的高度。但是现阶段部分高中英语教师自身的综合素质较低，使得在实际开展教学改革的过程中，所产生的积极影响难以达到预期，同时使得现阶段高中学生进行英语知识学习的过程中容易出现问题。
二、现阶段如何在高中英语教学中进行有效的改革
现阶段高中英语教师要对于教学改革的意义进行充分的了解，并且要针对现阶段在实际开展教学的过程中存在的问题进行充分的了解，已采取更好的措施有效开展教学改革，提升教学质量，促进学生的全面发展。
（一）高中英语教师要充分重视学生学习兴趣的培养
现阶段高中英语教师在实际开展教学改革的过程中，要对学生实际进行课程学习过程中学习兴趣的培养进行充分的重视，并且要充分了解学习兴趣对于学生开展学习的意义。因此，现阶段高中英语教师在实际开展教学改革的过程中要充分了解学生学习的心态以及学生进行英语学习过程中存在的问题，从而采取合理的措施有效帮助学生不断提升自身的学习兴趣，在整体上促进学生进行英语知识学习与英语能力培养的积极性的提升。
（二）高中英语教师要利用新型教学模式开展教学
现阶段高中英语教师在实际培养学生学习兴趣的过程中要对教学模式进行积极的改变，将传统的不适应于现阶段学生发展的教学模式进行有效的变革，并且采取合理的教学模式不断提升学生的学习兴趣，在整体上提升学生的学习能力，促进学生更好的进行知识的学习。传统的教学模式已经不适应于现阶段的高中学生的发展心态以及学习心态，因此，高中英语教师在实际开展教学改革的过程中要通过变革教学模式的方式，不断提升学生的学习兴趣，更好的促进学生进行英语课程知识的学习。
（三）高中英语教师要不断的进行学习，提升自身的综合素质
现阶段高中英语课程在实际开展教学改革的过程中，为不断提升学生的学习兴趣，需要高中英语教师不断的进行有效的学习，并且提升自身的综合素质，以更好的开展英语课程教学。学校可以定期组织英语教师的统一学习，从而有效帮助英语教师能够不断提升教学质量与水平，采用新型教学模式，促进学生对于英语课程学习积极性的提升。
三、结语
综上所述，现阶段在新课程改革的时代背景下，高中英语教学根据自身存在的问题进行有效的改革，以更好的促进学生进行英语知识的学习与积累，并且能够在整体上促进学生英语学习能力的全面提升。当前高中英语为还是在实际开展教学改革的过程中要针对自身存在的问题进行良好的分析，以更好的采取适合学生成长发展的方式进行教学的开展方式，在整体上有效促进学生更好的进行英语课程的学习。
参考文献：
[1]孟洪芳.微课在中职英语教学中的教学设计思路研究[J].魅力中国，2017（13）.
[2]李向军.微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨[J].校园英语，2015（12）：82-83.
[3]李祎.微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨[J].英语广场，2015（3）：152-153.