【摘 要】
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随着教育的不断深化改革,作为国内教学改革方向和目标的新课程标准给教师带来了新的挑战。现下社会发展速度日新月异,学校教学要紧随时代发展,将学生培养成为满足社会发展的
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随着教育的不断深化改革,作为国内教学改革方向和目标的新课程标准给教师带来了新的挑战。现下社会发展速度日新月异,学校教学要紧随时代发展,将学生培养成为满足社会发展的人才,需要在实际教学中注重全面培养和提升学生素养,促使学生能够在以后的激烈竞争中能够快速适应。在小学语文教学课堂上,教师教学语言是教师与学生进行知识传输的重要工具,教师的教学语言在很大程度上影响着教学效率和教学质量。因此,若想实现小学语文教学改革,需要从课堂教学语言改革开始。本文结合相关教学经验,分析转变教学课堂语言的重要性,并在此基础上探究新课
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