【摘 要】
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摘要：随着教学改革的逐渐深入，在初中语文教学中对核心素养的培养也更加重视，各种针对性的教学策略都在进行实施，形成多样化的教学模式，促进学生素质能力的培养。群文阅读作为一种新型的阅读方式，可以有效调动学生的阅读热情，帮助学生积累各种写作素材，拓展学生的阅读面，提高学生的阅读质量。因此在初中语文课程中教师需要加强对学生群文阅读的指导，传授学生有效的阅读方法和技巧，组织学生进行各种形式的阅读，注重学生的
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摘要：随着教学改革的逐渐深入，在初中语文教学中对核心素养的培养也更加重视，各种针对性的教学策略都在进行实施，形成多样化的教学模式，促进学生素质能力的培养。群文阅读作为一种新型的阅读方式，可以有效调动学生的阅读热情，帮助学生积累各种写作素材，拓展学生的阅读面，提高学生的阅读质量。因此在初中语文课程中教师需要加强对学生群文阅读的指导，传授学生有效的阅读方法和技巧，组织学生进行各种形式的阅读，注重学生的交流和沟通，促进学生核心素养的培养。本文首先对核心素养下初中语文群文阅读教学的重要作用进行简单的分析，然后重点对核心素养下初中语文群文阅读教学的具体策略进行深入的思考，以供大家参考。
关键词：核心素养;初中语文;群文阅读;具体策略
中图分类号：G633.3
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摘要：随着新课改的不断深入，素质教育受到广泛的关注。体育学科作为运动类学科，可以培养学生的体能，有利于学生的身体健康，而且当下社会正需要德智体美劳全面发展的人才，体育可以锻炼学生的体能，在当下社会盛行的素质教育中是必不可少的科目之一。所以提升初中体育教学的教学效率以及课堂效果是当下探讨的重点。本文就如何提升初中体育教学中学生主动参与教学展开探讨，提出几点策略，供广大体育教学工作者参考。 关键词：
摘 要：新课程改革要求培养学生的学科核心素养，而“直观想象”是数学六大核心素养之一。为了更好地培养数学直观想象能力，教师可以在初中数学教学中引入“项目学习”，实现从只知传承因袭到勇于创新超越的转型。文章以项目学习为依托阐述了初中数学教学中如何培养学生直观想象能力的几点建议。 关键词：项目学习;直观想象;核心素养 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
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摘要：在高中教育里，美术同样也属于不可缺少的关键学科，通过美术教学，能够充分培养高中生的审美能力、感知能力与情感能力。因此，教师必须要认识培养高中生审美能力的重要性，通过不断改进自身的教学模式、教学理念，丰富教学内容，从而实现美术教学活动的高效开展，促使高中生能够真正懂得美术的美。 关键词：高中美术教学;审美能力;培养路径 中图分类号：G633.955 文献标识码：A文章编号：1992-771
摘要：在农村中学开展劳动与技术教育，是基础教育朝着素质教育转变的一种方式。加强农村中学劳动与技术教育，有利于提高中学生整体综合素质。文章对农村中学劳动与技术教育存在的主要问题进行了分析，并提出相应的对策，供农村中学管理者和相关教师参考。 关键词：农村中学;劳动与技术教育;问题与对策 中图分类号：G633.93 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-050 农村中学劳动与
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