【摘 要】
:
教学细节是教学过程中富有教学价值的环节和情节,是教师在课堂上的一个词、一句话、一个眼神、一个动作、一次课堂思维训练等。课堂教学中把握了细节,便留住了一份精彩,营造
论文部分内容阅读
教学细节是教学过程中富有教学价值的环节和情节,是教师在课堂上的一个词、一句话、一个眼神、一个动作、一次课堂思维训练等。课堂教学中把握了细节,便留住了一份精彩,营造了一种美丽,也孕育了一次成功。
Teaching details are the links and plots of teaching value in the teaching process. It is a word, a word, a look, an action and a class thinking training of teachers in the classroom. Grasp the details of classroom teaching, they have retained a wonderful, creating a beautiful, but also gave birth to a success.
其他文献
现代新理学家皮亚杰说:“所有的智力方面的工作都依赖于兴趣。”只有让学生真正体会到英语本身的美,才能调动起学生的学习积极性,才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”,在试新教材的几年里,我总结出以下几点体会。 一、贴近生活,自然美 新的课程观念强调要用教材教,而不是教教材,以教师为主导、学生为主体、实际运用为主线的教学原理,在小学英语教学中尤为重要。这也就要求我们在课堂上要尽量采用开放式教学,努
基于有机质对红黏土物理力学性质的影响,在水泥加固条件下通过三轴试验,探讨有机质含量、水泥掺量、含水率和抗剪强度指标之间的关系,并对试验结果进行回归分析。研究结果表
《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读”。所谓朗读,就是声音清楚、响亮地读,就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动,通过朗读可以声情并
8月3曰,云南鲁甸发生6.5级地震。四面八方汇聚来的救援力量,同舟共济的温暖关爰,给灾区人民带来了生活的希望。金融服务是抗震救灾和灾区稳定的重要保障。震后昭通金融机构沉
纵观小学语文教材,在内容编排上占的份量最多、肩负的教学任务最重的无非是阅读课。阅读课,既肩负起了“以文传道”的重任,又包含了字、词、句、段、篇等语文基本功训练项目,覆盖
一、体现有效作业的层次性 教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。因此,我们设计和布置作业也应该针对学生的个体差异,力争让每个学生在适合自己的作业中都取得成功,获得轻松、愉快、满足的心理体验。有作业量的分层、作业难度的分层。 二、突出有效作业的开放性 我们在设计作业的内容时,应该充分开发课程资源
45分钟的课堂教学,是我们传授知识、培养能力、塑造灵魂的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业华彩乐章的立体大舞台.为什么我们有时花大力气备课、教课,尽力去完成教学
曾经跑运输的孙雅囡看到粽子厂火爆的生意场面,就卖掉了小货车,做起了粽子。可当孙雅囡到市场上推销粽子时才发现,小小的浙江省嘉兴市云集了60多家粽子厂,竞争相当激烈。她和
作文教学是小学语文教学中的一大难点,很多学生会感到厌烦,总觉得没什么可写,不知道该怎样用文字表达自己的意思,语言显得枯燥乏味,没有新意、真情实感等。针对这些问题,我努
一、橡胶树(Hevea brasiliensis)是热带雨林中的高大上层乔木,它在系统发育中同化了热带森林的环境条件,因此它的生长发育和产胶要求高温、高湿、静风、沃土和近乎全光照的