化学的形象思维:概念、过程和结构

来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:green_wong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
认为形象思维既是完整的科学活动不可缺少的一种思维形式,也是整个科学发展不可缺少的一种思维形式。阐释了形象、形象思维、科学形象思维、化学形象思维等概念,讨论了化学认知中的形象及形象思维、化学形象思维的过程机制以及化学形象思维的分析结构。
其他文献
教育心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣。”我国古代教育家孔子也认为:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,学习主体对学习的热情来源于对学习内容的兴趣。兴趣是学习主体学习动机中最现实的因素,是学习主体获得知识最重要的心理动力。而良好的新课导入,则可以造成学习主体渴望追求新知的心理状态,迅速激起学习主体的参与热情,从而使其进入最佳的学习状态。    一、
新一轮基础教育课程改革正在各学科有序展开,在数学教学中,我们按照课程标准倡导的理念,积极地投身到课堂教学的探索中。但我们不难发现,课改中也出现了一些问题和不足,而珠心算教
化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是立德树人的根本要求与科学素养目标的整合,它具有明确的学科内涵与价值导向。化学学科在促进学生形成宏观与微观相结合的学科思
目的 探讨生物反馈电刺激联合盆底肌锻炼在产后盆底功能康复中的疗效。方法 选择162例住院产妇作为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组采用生物电反馈刺激联合盆底肌锻
一、上市公司作假的意图一段时间以来,我国上市公司会计报告作假现象相当普遍,且形式花样不断翻新.据统计,仅2001年因违规而被证监会查处或被沪深证交所公开谴责和批评的上市
两年前,《上海教育》杂志社举办的一次问卷调查表明:“75%的校长每天处理学校事务就要10—20小时。”而《中国青年报》一份调查表明“我国中小学教师人日均劳动时间为9.67小时,比
出色的课堂提问,不仅能唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心与求知欲,还可以启迪学生的思维和想象,开拓与引导学生的思路。同时,教师根据学生的回答,能够得到准确的反馈信息,从而调整自己的教学方法,提高课堂教学效率。那么,如何设计高质量的课堂提问呢?    一、精心设计,注意目的性    课堂提问是为课堂教学服务的。为提问而提问是盲目的提问,盲目的提问无助于教学,只能分散学生的精力,偏离学生的轨道,
目的总结舌异物的诊断及治疗经验。方法回顾分析4例舌异物患者的诊断与就诊治疗过程。结果3例患者舌异物常规手术取出,1例转湖北省口腔医院在计算机辅助手术导航系统导航下手
二十多年的市场经济运作,造就了中国市场,并显现出以下特征:市场趋向成熟,消费逐渐理智,科技相对发达,商品极大丰富.在这样一种社会经济背景下,我们的企业仅靠借助市场外力作
目的观察心脏临时起搏器对高危颈内动脉起始段支架患者的有效性、安全性。方法 24例颈动脉起始段重度狭窄的高危患者随机分为对照组和治疗组,对照组单纯行颈内动脉起始段支架