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简述"同乐教育"特色引领下的班级文化建设,通过班级文化的建设逐步形成具有特色的班级文化,从而丰富德育内涵,促进教师主体发展和学生综合素质的提高。
“同乐教育”引领，班级文化育人
【摘 要】
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简述"同乐教育"特色引领下的班级文化建设,通过班级文化的建设逐步形成具有特色的班级文化,从而丰富德育内涵,促进教师主体发展和学生综合素质的提高。
【机 构】
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广东省广州市海珠镇泰实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年31期
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