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一、现状与分析近几年,幼儿园户外自主游戏开展地如火如荼,游戏材料越来越丰富,孩子也乐在其中。然而,热闹的背后我们都意识到一些问题。现象一:各幼儿园的游戏材料几乎一致,户外运动区、建构区、沙水区、艺术区、角色区大致相同。至于为什么要设立区域?为什么投放这些材料?如何投放?询问之,几乎一无所知,对孩子在各种材料、各种空间中的学习与发展缺乏分析,“照搬”现象明显。