【摘 要】
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目前，学校出现了学习困难的现象，经常可以看到学生努力学习，但学习成绩仍然不理想，这使得教师和学生感到很大的压力“学困生”，即在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、思想
【机 构】
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辽河油田兴隆台第二初级中学 辽宁 盘锦 124000
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目前，学校出现了学习困难的现象，经常可以看到学生努力学习，但学习成绩仍然不理想，这使得教师和学生感到很大的压力“学困生”，即在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、思想品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常的开发，能力目标、知识目标均不能达到教学大纲的基本要求的学生。致使其在正常教育情形下学习效率低下，未能达到学校教育规定的基本要求的学生。“学困生”问题是我国当前背景因素极为复杂的教育问题和社会问题，牵涉家庭、学校、社会很多层面和学生认识、情感、意志、个性和潜质等诸多因素，这是当前教育改革及待解决的热点、难点问题。
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