【摘 要】
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21世纪以来语文知识研究取得了一些进展,主要涉及以下五个方面:明晰了语文知识的类型边界、考察了语文知识的历史流变、探索了语文知识的课程炼制、精进了语文知识的教材编写
【机 构】
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南京师范大学 课程与教学研究所,江苏 南京210097
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21世纪以来语文知识研究取得了一些进展,主要涉及以下五个方面:明晰了语文知识的类型边界、考察了语文知识的历史流变、探索了语文知识的课程炼制、精进了语文知识的教材编写、完善了语文知识的教学实践等.但研究中仍然存在概念术语模糊、研究内容偏狭、研究方法固化、研究理论与实践存在隔阂等问题.基于此,未来语文知识研究需要进一步明确语文知识本体论价值、厘清语文知识认识论转向、加强语文知识实践论转化、构建语文教育研究方法论体系等.语文知识是语文教育研究中的重点论域,不断总结与反思已有研究,有利于促进语文教育的发展和建设.
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