小学品德与社会生活化课堂的生成对策

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小学品德与社会的课堂教学作用必须得到高度重视,教师在课程教学中一定要严格遵守小学品德的教学理念,确保课堂教学的有效性得到最大发挥。课堂教学的生活化也需要教师进行深刻思考,最终要做到教学目标、教学内容和教学活动的生活化。 Primary school morality and social classroom teaching must be highly valued, teachers in the course of teaching must strictly abide by the moral philosophy of primary education to ensure that the effectiveness of classroom teaching to maximize play. The life of classroom teaching also requires teachers to think deeply, and ultimately to achieve the teaching objectives, teaching content and teaching activities of life.
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