【摘 要】
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<正>《大数的认识》是小学阶段整数的认识的最后内容,是对整数认识的一次扩充。学生之前学习了万以内数的知识,已经会读写万以内的数,会比较万以内的数大小,也掌握了求近似数
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<正>《大数的认识》是小学阶段整数的认识的最后内容,是对整数认识的一次扩充。学生之前学习了万以内数的知识,已经会读写万以内的数,会比较万以内的数大小,也掌握了求近似数的方法。《大数的认识》是在此基础上要求学生会读写亿以内及亿以上的大数,进而懂得比较大小、求近似数,会改写用"万"或"亿"作单位的数。从教学内容上看,好像在教学时只要把万以内的数(即个级的数)的方法迁移到万级、亿级就可以了,但是从学生反馈的结果来看,这样的教学效果
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