提高英语课堂中讨论活动的有效性

来源 :校园英语(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:girl_wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《英语课程标准》倡导“通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务”。该文结合英语新课程教学实践,针对课堂讨论低效的现状,分析了原因,提出了提高英语课堂讨论活动有效性的策略。 “English Curriculum Standards” advocate “to learn and use English and accomplish study tasks through ways of thinking, investigation, discussion, communication and cooperation.” Combining with the teaching practice of new English curriculum, this paper analyzes the reasons for the ineffectiveness of class discussion and puts forward some strategies to improve the effectiveness of the discussion in English classroom.
其他文献
1482年,31岁的达·芬奇离开故乡佛罗伦萨,来到米兰。他给当时米兰的最高统治者、米兰大公鲁多维柯斯弗查写了封求职信,希望谋得一个军事工程师的职位。这封求职信就是著名的
关联词语多用于复句,以表示一个复句中两个或两个以上单句之间的语法关系,使语义表达得更严密而有条理,因而同学们要十分重视关联词语的使用。常见关联词语运用错误有以下几
“不买最好的,只买最贵的。”电影《大腕》里的这句台词曾风靡一时,被插上了“炫富”的标签。确实,穷人说不出这样的话。不过,科学实验表明,“最贵的”虽说不一定是最好的,但却能带
图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。试图通过图式理论在口译过程中的应用,说明译者的图式思维过程对于译者在口译过程中三个阶段--源文本理解阶段,信息
“洗马”,是古代官名。“洗”并非读xi,而是通“先”,亦称“先马”。洗马并非洗刷马匹之意,也不是指马夫,而是在马前驰驱之意。秦汉时期,洗马为太子的侍从官,太子出则作为前导。
教学情境是指在教学过程中,教师为了支持学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地引入或创设具有一定感情色彩。以形象为主体的.生动具体的教学场景,以引起学生一定的情感体验
科技英语是促进各国科技交流的重要载体,对科技英语的翻译必须要遵循特定的原则和采用相应的技巧。因此,针对这些原则和技巧展开的深入分析对当前的科技英语翻译工作有着重要
高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期。升人高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同
当前高职高专计算机网络技术专业教学资源建设存在着缺乏共建共享、难以适应师生的新型需求、教学资源平台缺乏动态自我完善与更新机制、漠视标准、资源平台整合困难等问题。
英语教学是一门语言学科教育。运用语言沟通思想、交流情感(即语言交际),既是学习语言的目的,也是学习语言的途径。正如《语觉论》中所指出的:“以语言交际为中心”是儿童快