语觉论相关论文
本文首先分析了当前小学英语课堂教学中的不足。然后,结合实际的教学经验,提出了在语觉论指导下,提高小学英语课堂效率的办法和措......
摘要：在小学英语课堂教学中，听说和读写能力的培养十分重要。语觉论理论认为，听说能力的主要由先天决定，而读写能力则是由后天培养来决......
◆摘 要：语觉论视角下的小学英语教学，应该体现语觉论的核心要素，必须要注重语觉论当中的语法教学以及听、读、写、说和语觉论的实践......
听与说的能力是语言综合应用能力中非常重要的两项技能，是衡量英语教学与学习质量高低的重要标准，也是儿童英语教学要达到的主要目标......
语觉论要求英语课堂教学必须强调“以言语交际为中心”,对我国的外语教学有着非常重要的指导意义.本文从语觉论的角度反思英语听说......
英语教学是一门语言学科教育。运用语言沟通思想、交流情感(即语言交际),既是学习语言的目的,也是学习语言的途径。正如《语觉论》......
英语作为一门语言教育学科,在我国教育中占据了十分重要的地位.但是在我国现阶段的小学英语教学中,对于英语口语方面的教学仍存在......
【摘 要】在高职英语课堂教学中，教师应积极采用创新的教学方法，以激发学生的学习兴趣。本文结合当前高职英语教学的实际情况，提出了......
本文基于北京师范大学现代教育技术研究所所长、博士生导师何克抗提出的语觉论,提出来适用于高职英语的跨越式教学模式,并总结出“......
语觉论的提出,对大学英语教学改革产生了深远的影响,其倡导的'交际式'英语教学也逐渐被大众接受。但从大学英语教学的实践......
从语言学层次上来理解英语教学包括两个方面,一方面是指语音、词汇、语法、句型等语言知识的教学;另一方面是指听、说、读、写等语......
语觉论是第二语言教学的基础理论，自提出以来不仅发展了儿童语言习得理论，而且对中国大学英语教学改革有决定性的影响。通过对语觉论......
语觉论理论认为,听说能力和读写能力是独立发展的。前者主要是先天决定,而后者主要是后天培养决定。发展先天能力在外语学习中起着......
言语交际训练是掌握听、说能力的充分必要条件。坚持＂以言语交际为中心＂的教学理念,在英语教学中实行＂交际型＂英语教学模式,从而确立以......
文章通过"人物传记"法以中国教育技术学领域最具影响力的专家之一——何克抗教授为研究对象,主要对其学术贡献进行梳理,并认为抓住......
期刊
我国英语教学长期存在的“少慢差费”导致了“聋子英语”和“哑巴英语”的现象。这一现象在我国经济欠发达地区或农村地区更加突出......
“基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验”是何克抗教授主持的国家级课题,笔者作为何教授的博士生参与了试验并负责大连和番禺......
本文简要介绍了语觉论的基本内容及其对教学改革的重要指导意义,在此基础上作者提出了改变当前"聋子英语、哑巴英语"现象的具体途......
语言是交际的工具,语言教学的最终目的就是为了能在生活中交流、运用。交际教学法注重培养学生的交际能力,而交际能力的核心就是使......
本文以全新的儿童发展新论(语觉论)作为主要理论基础,首先反思了当前小学英语口语教学中存在的种种误区,然后在语觉论的指导下,建......
随着素质教育的推进、新课标的颁布以及新课程的实施，现代教育技术已经被广泛应用于教育领域，成为推进新一轮课程改革和学科教学改革......
本文介绍了"基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验"的背景、目标、发展概况与试验效果。之所以称为"跨越式发展创新试验",是因......
"基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验"是何克抗教授主持的教育部十五规划的国家级课题。跨越式试验在以语觉论为首的先进教育......
本文首先反思了当前小学英语教学中存在的种种误区,然后在语觉论的指导下,建构了以言语交际为中心的小学英语课堂教学模式,并在此......
在海外，把汉语作为第二语言来学习的儿童越来越多，但国内对面向儿童的对外汉语教学的研究远远不足，在教学实践中也存在着诸多问题。所......
英语教学是小学教育体系中的重要组成部分,对学生后期的学习发展尤为重要,而在小学英语教学中,需要重点培养学生的听说读写能力。......
