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随着互联网技术的逐步发展,学习方式亦呈多元化趋势。微课作为新兴的现代化教学方式,其不仅能突破课时、教室的限制,而且对创建自主、开放的教学模式有促进作用。将微课应用于生化分析仪实验教学当中,能够有效地弥补传统课堂教学的不足,促进信息化教育的发展。
基于微课的自动生化分析仪实验教学模式探讨
【摘 要】
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随着互联网技术的逐步发展,学习方式亦呈多元化趋势。微课作为新兴的现代化教学方式,其不仅能突破课时、教室的限制,而且对创建自主、开放的教学模式有促进作用。将微课应用
【机 构】
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温州医科大学检验医学与生命科学学院,温州医科大学附属第一医院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015年8月国家自然科学基金委员会自主项目“铜绿假单胞菌AmpG的结构特点及其转运功能分析”(项目编号:81501808);2015年教育部高等教育司资助项目“采用蛋白质组学技术研究藻红蛋白体外抑肿瘤作用的分子机理”(项目编号:201510343003)
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