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本文立足地方综合性大学研究生培养机制改革，探讨学术型学位、专业学位研究生教育的协调发展问题。首先从现状调查入手，进而对内部与外部两个方面的动力因素进行分析，探讨两者协调的动力机制及发展模式，最后，提出学术型学位、专业学位研究生教育在形式结构、学科结构、层次结构、区域结构、类型结构方面相应发展对策与建议，以期为地方高校研究生培养机制改革提供借鉴与思考。