【摘 要】
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伴随新课改的逐步完善与推进,小学语文课堂教学模式也变得更具多样化。所以,小学语文老师在实际课堂中应该实施更加高效的师生互动教学,以此来培养同学们对语文学习的兴趣,而课堂师生互动教学就可以在小学语文课堂教学中发挥出重要推动效用。由此,该文就小学语文课堂师生互动问题及处理路径展开细化剖析。
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆城县桐川小学 甘肃 庆城 745107
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伴随新课改的逐步完善与推进,小学语文课堂教学模式也变得更具多样化。所以,小学语文老师在实际课堂中应该实施更加高效的师生互动教学,以此来培养同学们对语文学习的兴趣,而课堂师生互动教学就可以在小学语文课堂教学中发挥出重要推动效用。由此,该文就小学语文课堂师生互动问题及处理路径展开细化剖析。
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